中山小学2008学年第二学期工作计划

【指导思想】

    2009年是我校与台湾基隆市长乐国民小学结为友好学校的实施年，是承前启后、继往开来、再创辉煌的一年。新学期，学校各项工作始终坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以科学发展观统领全局，以师生共同成长为最终目标，大力实施素质教育，努力强化教书育人意识，优化师资队伍素质，细化教育教学管理，深化学校形象建设，打造小班化、全寄宿的精品学校，构建和谐、安全、文明校园。

【工作目标】

德育为先，抓好规范。

质量为本，抓好教研。

服务为上，抓好后勤。

精品为重，抓好管理。

交流为载体，抓好实施。

【具体措施】

（一）以“教师发展”为本，切实加强师资队伍建设。

“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。”造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍，是学校发展的根本保证。

1、加强师德建设，树立教师良好形象。

认真学习十七大精神，学校将通过开展多种形式的学习和宣传活动，让全体教职工深刻认识十七大的科学内涵，在学习中能将理论与实践相结合，把学习活动与坚定教师的理想信念结合起来，使其充满创造力、凝聚力和战斗力。

强化师德师风建设，提高教师素质，使师德建设做到经常化、制度化、规范化。以创文明校风、树师表形象为重点，深入开展师德教育。坚决杜绝歧视差生、体罚差生等一些有损教师形象的现象，将继续定期召开学生座谈会、家长会，听取他们的意见，做到依法执教、廉洁从教、文明施教。全体教师都要有爱生精神、敬业精神、乐业精神和钻研精神，自觉遵守学校的各项规章制度，严以律己，忠于职守，服务学生，提高质量。加强学习与反思，形成师德建设从我做起、人人有责的氛围。今年是教师实施《绩效工资》的第一年，学校成立实施《绩效工资》领导小组，具体组织实施。

此外，要加强党支部建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，建立保持共产党员先进性的长效机制，开展“一个党员一面旗帜”的教育，真正发挥党员的先锋、模范作用。

要加强工会、共青团和妇女等工作，组织开展丰富多彩的活动，活跃教职工的身心，把学校建设成为充满活力、积极向上的大家庭。

2、推进校本研究，促进教师专业成长。

建立“以校为本”的教研机制，引导教师在学习中实践、在实践中反思、在反思中提高，是学校发展、教师成长和课改推进的迫切需要。本学期，我们将着力构建校本交流平台，强势推进校本研究。

（1）“四步提升法”打造专业成长之路

读书提升：实施“读书富脑工程”。坚持“四个为主、四个结合”的读书策略：学习内容以学习教育名著和新课程理论为主，与博览群书相结合；学习形式以个人自学为主，与集体学习结合；学习时间以业余为主，与课余学习相结合；考核结果以理论指导实践为主，与检查交流读书笔记相结合。努力使广大教师通过读书不断增长教学智慧，提升人生价值。教师每学期至少做读书笔记五千字，40岁以上教师三千字，每半学期以学校教研组为单位组织一次读书笔记交流。学校要把读书活动列入教师专业成长考评及常规检查中。

反思提升：深化反思型教研活动，范围包括课堂教学反思、课题研究反思、个人成长反思，课前和课后的反思。如教师每节课都要进行教学反思，对自己的教学活动进行观察、分析和研究，把教研的主战场放在课堂上，切实解决教学中存在的实际问题。

互助提升：教务处将充分发挥学校的“师徒”结对，在教研组内通过以老带新，以新促老，帮助新教师尽快脱颖而出，促进老教师转变观念，协助老教师总结教学经验。注重"以老带新，以强带弱"；提倡在校本教研中有不同呼声，在一个群体中有不同思想，鼓励教师大胆批评，发表各自意见；以教师产生的问题为研究内容，将问题入组，以组为单位定计划开展研究。

专家引领：一方面提倡教师从专业报刊及互联网上学习和引进名家教研思想，积极参加各级的教研活动，并将活动中的先进理念和操作方法带回来，和大家进行共享，另一方面我们将邀请专家、教研员进学校，引进他们新的理念和教学思想，促进我校教师的专业发展。

（2）“两项研究”助推教师发展

研文章：我们希望每位教师都一个学期写一篇高质量的教育文章，要求每位青年教师每年都要有一篇文章区级以上刊物发表或区级获奖，40周岁以上的教师每学期上交学校一篇文章，我们将把这些文章上传到校园网上给大家学习。在具体操作中，教师写的文章都要经过教研组集体的修改和补充，提高文章的质量。

研课堂：主要通过推门听课、集体备课，重点展示、点将上课等方式。

（3）实施“五个一” 校本教研制度

“五个一”：要求教师每周做一次教后反思（其中教龄5年以内的每节课一思，教龄5年以上的教师一单元或者一课书一反思），每月写一篇教学案例或随笔，每学期至少读一本教育专著（教科室将在校园网上公布推荐书目），每学期写一份经验总结或教学论文，每学期上一节组内公开教学研讨课。

（二）扎实开展两岸学校交流，共谋两校的发展。

我校与台湾基隆长乐国民小学于2008年12月12日在椒江凤凰山庄签订了两校缔结友好学校意向书。为确保两校友好交往取得实质性进展，达到互相借鉴，取长补短之目的，认真以下几项工作；

1、建一个结对交流的展室。

2、在各自校园网站上开辟友好交往专栏，设置专门电子邮箱。

3、互赠两校在用的所有一至十二册全部学科的教材。定期互赠两校校刊（《中山家园》与《长乐新象》）。

4、暑期互派20名学生开展夏令营活动。

5、三月份启动学生结对（每班三人）互赠纪念品，每月一信互叙心声活动。

6、十月组织学生作品（绘画、书法、编报、习作等）分别在对方学校展览。

7、上半年组织6～7人的中山小学访问团到长乐考察。

8、上半年语文，下半年数学，以实况录像的形式开展同课异构在不同教学理念下的教法探讨，进行异同比较。并交流学生学习评价的操作方法。

9、一年来各自学校大的活动实施的方式、方法的书面交流。

（三）以“学生发展”为本，全面提高学生素质。

学生是发展的主体，学校教育的根本目的是“培养德智体美劳等全面发展的社会主义事业建设者和接班人”。因此，实现人的全面发展是学校教育的出发点和归属点。

一、德育工作求实效

1、刚柔并济，更新德育工作理念。

认真贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，把立德树人作为教育的根本任务，坚持把德育工作放在学校工作的首位，要全面深化班主任队伍和心理健康教育教师培训工作，确保建设一支师德高尚，业务精湛，专业化水平高，可持续发展能力强的班主任队伍和心理健康教育教师队伍，建立班主任考核制度，增强班主任的责任意识，最大程度地发挥他们在德育工作的支柱作用。

2、师生携手，养成学生行为习惯。

要增强德育工作的针对性和实效性，把培养学生良好的行为习惯和品德修养作为学校德育工作的重中之重，继续推行领导班子护导值周，红领巾值岗制度，从每一天的常规入手规范小学生的日常行为习惯，特别是对各班的五项常规“文明礼仪、勤奋学习，遵守纪律，两操，安全秩序，路队”情况进行量化考核，每天公布检查分数，每月进行小结，检查考核优胜班级。师生携手共管，从“排好队，出好操，扫好地，讲卫生，有礼貌”等日常行为入手，确保常规工作持之以恒，抓细抓实，抓出成效，着力培养学生的学习习惯和生活习惯。

3、强化特色，推进学校文化建设。

要切实加强学校文化建设，紧紧依托市级重点课题《基于大陆与台湾小学友好交往平台的校园文化建设共赢研究》，形成我们中山小学的学校文化特色。⑴加强阵地建设，食堂工程完工后，本学期我们将投入60万元左右，重点建设生机盎然、自然和谐的校园文化。例如：操场改造，操场中间铺上绿色的塑胶，塑胶跑道重新保养。再如：即将要实施的校园主干道文化布置、命名体现学校文化的特色。⑵绿色校园建设，首先对校园绿化重新设计，其次是校园内一草一木、一桌一椅、一砖一瓦等是学生爱护的对象，要列入学生行为规范，林林总总的大自然仍是学生保护爱护的客体。学校组织在大自然中的各种实践调查活动，不仅有利于培养学生欣赏大自然、融于大自然的情操，更能使其了解自然、增加常识，养成生态意识及保护环境的良好习惯。A绿色学校内涵的拓展研究，将学校的文化布置与“全国绿色校园”创建进行有效对接；B开展绿色环保小课题研究。③书香校园建设，让读书成为习惯，让学习成为乐趣，形成一种风气，一种氛围，一种促使学生主动学习、自由发展的人文环境。成立阅读中心。由学校图书室，向学生提供丰富优质的藏书。图书开放借阅，供学生自由选择，进行自主性阅读。营造书香班级。将课外阅读与课外活动融为一体。“古诗文考级”活动。学校为学生背诵古诗文创造条件，广播播放经典诵读，校网每周出示学生必背古诗一首，营造人人背古诗文的氛围。“书香晨会”活动。充分利用上课前打造书香校园，让孩子们一进入校园，就能领略到浓浓的书香气息。让三、四、五、六年段班级间循环交流。双周三的班会课，由每班派两名优秀学生代表进入相应班级的课堂，进行读书心得交流或推荐好书、诵读好文章等活动。传承学校团结互助，共同进步的优良校风。④开放性校园文化建设，在目前的教育现状中，学校教育与家庭教育、社会教育分散而隔离的现象有所改观，但学校也只是被动地“接受”接受社会的影响，缺乏对社会先进文化或者是“垃圾文化”的筛选和鉴别，因此把自己关起来不受影响，结果是学生的社会实践活动程序化，学生的实践能力和社会适应能力无法得到有效培养。鉴于此，我们积极尝试构建“深度开放型”的学校文化建设框架，我们特别强调了学校同外界社会及社区家庭的合作和联系，汲取校外文化的有益养份，“打开门”来建设学校文化。构建“社区文化”与“校园文化”的深度对接体系。建立家委会，让家长参与学校的管理，建立校园文化与社区文化互相渗透的研究，学校活动进社区，社区活动进学校。

4、常规工作扎实有效，本学期继续认真开展《二项评比》。重点强化：课间活动礼仪、课堂礼仪。每一段由各年段组负责，除少先队红领巾监督岗外，每天值周教师进行三查：晨间、午间、放学之后，各值周教师认真维持学生到校后的秩序，加强课间与午间巡查力度，发现问题及时解决，及时汇报给值周领导。本学期，大队部还将结合学校雏鹰争章活动，开展每月文明礼仪之星评比活动。

5、开展四色实践活动，推进德育主题教育

以四色德育教育活动为平台，组织学生开展校内外丰富多彩的德育活动。

红色系列：

活动一：“雷锋精神伴我成长”（开学第一周）

活动二：“感恩大行动”（三八节，我给妈妈写封信活动；日常工作中继续由各年段组开展孝敬教育活动）

活动三：开展“先烈伴我成长”革命传统教育。

绿色系列：

活动一：结合植树节，开展我为校园添新绿活动。

活动二：结合世界地球日、世界环境日，开展“护绿天使在行动”的雏鹰假日小队活动、环保摄影展。

活动三：开展节能减排活动。

蓝色系列

活动一：开展交通安全教育活动

活动二：观看青少年法制教育系列专题片

粉色系列：

活动一：结合六一儿童节，开展与长乐小学的小朋友手拉手活动。

活动二：认真开展“快乐大家”心理咨询和“心灵之约”活动。

二、教学工作精细化

“有用有效、科学合理”的原则，围绕“优秀+特长”的发展目标，进一步探索校本课程、课堂教学、评价方法的改革，抓实教学五认真与教学研究活动，全面提高教学质量，打造精品的教育品牌。

（1）落实教学常规管理

教学常规是我校教师开展日常教学工作的准则，我们必须牢固树立没有好的教学常规管理也就没有真正意义上的素质教育的办学理念。

①严格执行课程计划。要开齐、开足、教好每一门课程，不得随意增减。各学科教师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平。严格执行课程计划，坚持按课表、时间安排表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教导处加强随堂检查。

    ②抓好学生“规范”教育。抓好学生上课认真听讲的良好习惯，保质保量上好每一节班队、晨会、思品课，形成教书育人、管理育人、服务育人的氛围。

③细化教学过程管理。扎扎实实抓好“教学五查”的检查工作，四十岁以下教师必须全面备好课，四十岁以上教师备一半，加强教学常规管理，全面提高教育教学质量。

④加强校领导听课、评课活动管理，有记录、有反馈、促提高：学校领导要率领并引导全校老师认真开展教育教学工作，努力提高教育教学质量的。领导到课堂听课，去了解和检查老师的课堂教学情况，从而对老师进行指导和帮助，同时也为考核老师的教学过程和业务素质准备第一手的素材。本学期学校领导将加强深入各学科、各任课老师的课堂上参与听课、分析和评议。掌握情况，了解问题，引导老师改进和优化课堂教学，引领老师构建个人独特的教学风格。

⑤做好区星级教师的管理工作，充分发挥区学科带头人、教坛新秀、优秀班主任的先导作用，积极的、有秩序的开展上三课活动：名师上示范课；优秀青年教师上研究课；优秀班主任上班队课或思品课。

（2）强化质量管理

质量是学校的生命，是学校发展之本。因此在教学中要扎实日常教学，提高常态质量。抓课堂质量、作业训练和课外辅导。要充分利用早晨和中午的时间对学生进行补差；要讲究补差的方式、方法，不造成学生的心理压力，特别杜绝体罚和变相体罚现象。

要重视分析研究，加强抽测调研。质量问题是我们教师共同的课题，把质量作为课题来研究，就要求我们认真分析，及早规划。每月开展一次调研活动，及时了解教学质量状况，更重要的是通过调研发现问题，调整策略。

结合学生住校的特点，因地、因时引导学生开展课外阅读活动，丰富学生的课外知识，扩大它们的视界。

三 体艺工作再创成绩

本学期还要进一步完善兴趣小组和文体艺“2+1”活动管理制度，开展体育大课间活动，切实抓好学校篮球队、田径队、舞蹈队、合唱队、琵琶队、乒乓队、书法班、绘画班的训练，加大活动训练密度和强度，努力提高学生竞技水平和身体素质，提高活动实效。在各级比赛中再创佳绩。艺术教育有着它独特的和谐性，它对学生的心理，生理上都形成了一个良好的促进作用，显然这种和谐性和我们当前正在建设的和谐德育是相互吻合的。 “校园艺术周”行动计划的实施，继续实施文艺进广场、进社区，创建“中山艺术团”。

（三）以“学校发展”为本，实现学校的可持续发展。

1、加强教育科研，增进学校发展内涵。

（1）紧紧围绕市级重点课题，做好学校课题工作

市重点课题《基于友好学校平台的大陆与台湾校园文化建设共赢研究》。学校教科室将从日常研究、实验分析等具体过程着手，做好该课题，并通过课题引领教师的专业成长，具体体现在以下两个方面：

两岸教研：本学期我们教科室将通过网络这一现代化的平台，搭建起“QQ教研”“博客教研”等两岸教研的平台，通过这些平台和长乐小学教师进行沟通交流，实现两地同时教研、共同提高的目的。

案例引领：案例对于教师专业成长的作用是非常明显的，所以本学期学校教科室将通过教研组进行同组案例透析引领的实效教研活动，围绕案例研究的基本模式，开展其变式的拓展和创新，并收集优秀的案例透析引领教研模式的策划，进行共享。

除了这个课题，我们还有市区一般课题学校教科室将做好这些课题的中期研究工作，保质保量完成课题的研究，切实为课堂带来效益。

（2）突出成果体现，提高学校声誉。

要将科研成果体现在学生的素质发展上，反对课题研究的“假、大、空”，把学生的素质提高作为衡量课题研究成效的第一指标。各课题研究要扎扎实实做好这方面的工作，力争有更多的学生方面的成果体现。

要将科研成果体现在经验的积累推广上，各教师要积极撰写随笔、论文，教导处、教科室要组织好各级各类论文评比选送工作，本学期在论文发表、获奖的数量和档次上要有新的提高要将科研成果体现在学校的品牌提升上，要通过课题研究提高学校办学的影响力，要精心组织有创意、有影响的展示活动，以活动促教师的提高、学校的发展。

3、抓好其他各条线工作，实现学校工作协调发展。

（1）后勤工作服务到位

牢固树立服务思想，充分认识到“后勤即服务”，把师生、家长的合理需求作为开展工作的出发点和归宿点，紧密配合学校开展的各项活动，切实做好总务后勤工作，为学校的教育、教学工作提供强有力的后勤保障，

 ①精细服务  创造舒心环境
    确立精细化意识，进一步规范和细化后勤管理的各项规章制度。要加强校园管理，经常性巡视校园，及时发现问题，及时解决问题，建设净化、绿化、美化的校园，创造优美的、安全的育人环境。

 ②规范服务  确保节约高效

进一步规范财务管理制度，要按照“经济管理规定”，本着“精打细算、厉行节约”的原则把好经费开支关，严格采购、审批、验收、入库、报销制度。加强校物、校产的日常维护与管理，做到物尽其用。

（2）安全工作长抓不懈
    ①打造平安校园

切实加强安全防范工作，积极建设“平安校园”。要把学校安全工作摆到重要位置，坚持“安全第一，预防为主”的方针，积极建立学校安全防范机制，落实各项安全措施，要进一步健全门卫制度和教师护导制度，外来人员来校要进行登记。

 ②建设安全食堂

食堂安全是校园安全的一个重要环节，所以本学期将继续加强食堂管理，规范食堂的各项规章制度，提高服务质量和饭菜质量，随机督查食堂环境卫生和食品卫生，确保饮食安全。

“春风拂面处处新”。新学期，新目标，新征途，新起点。沐浴着“十七大”和谐的春风，乘着课程改革小班化教学的东风，我们都正踌躇满志、扬帆启航。回首过去,风光无限,展望未来,任重道远。细节决定成败，过程决定结果，只有过程的完美才能孕育结果的完美。在新的学期里，每个中山人都要“心往一处想，劲往一处使”， 人心齐,泰山移。今天中山小学的发展正处在一个百舸争流、千帆竞发的阶段。在探索中积累，在积累中传承，在传承中创新，在创新中迈步。今天，学校的全体教职工在领导班子的坚强领导下，继续秉承团结奋进、求实创新的优良作风，以海纳百川的胸怀，以锲而不舍的精神，在教育发展的征程上将写下浓墨重彩的新篇章。我们相信，有全体教职工的共同努力，中山小学——这所具有先进的教学理念、崭新的校容校貌、高层次的教师队伍的学校将继续折射出和谐、大气、耀眼的光芒，将享誉省内外。